이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다.문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 출세 목적 교육/문제 해결이 어려운 이유 (문단 편집) === 교육/홍보 만능주의 === 일각에서는 가치관을 수정하거나, 범죄율을 떨어뜨리거나, 개인의 선호를 수정하는 일이 적절한 홍보 및 교육을 하기만 하면 다 끝날 것으로 착각하고 있다. 예를 들어 교사보고 '권위주의, 이기주의, 경쟁만능주의, 황금만능주의를 없애도록 교육하라'라고 지시하면 학생/학부모들의 의식 변화가 일어날 것으로 믿고 있다. 어떤 가치관이나 선호에는 분명 기반이 되는 이유가 있다. 그 이유를 고치지 않으면 교육/홍보를 하더라도 생각이 바뀌지 않는다. 예를 들어, [[청년실업/원인]] 중 높은 유보임금을 고쳐보려고 '눈높이를 낮추라'라면서 교육/홍보~~세뇌~~를 해봤지만 실패했다. 입시위주 교육 역시 마찬가지다. 기반이 되는 이유를 그대로 놔두고도 교육/홍보만 통해서 생각을 고칠 수 있다면 [[세뇌]]가 아니고서는 안 된다. 정책이 실패하는 가장 큰 원인은 '특정 원인'의 중요성에 대해 무시하거나, 입시 위주 교육의 원인을 조사할 권한을 가진 사람이 '특정 원인'에 대해서 조사할 권한을 부여받지 못했거나, '특정 원인'을 해결할 권한을 부여받지 못했거나, 우리 사회에서 도덕적으로 해당 '특정 원인'에 거론하는 것은 불경하거나 해당 특정 원인을 해결하려 시도하는 것은 비도덕적이라고 여겨지기 때문에 도덕주의적으로 해당 문제에 접근하기 때문이다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기